Visi Misi

🏆 VISI SMP Negeri 2 Kandat

✒️ Sekolah Yang Mencetak Generasi Unggul, Literasi, Obyektif, Berkarakter Pancasila yang terangkum dalam Jargon Gelora Jaya Wiyata.

Sekolah yang mencetak generasi unggul, literatif, obyektif, dan berkarakter Pancasila sebagaimana terangkum dalam jargon Gelora Jaya Wiyata merupakan lembaga pendidikan yang berkomitmen menciptakan insan cerdas dan berintegritas tinggi. Melalui pendekatan pembelajaran yang menekankan penguasaan literasi, kemampuan berpikir kritis dan objektif, serta internalisasi nilai-nilai luhur Pancasila, sekolah ini membekali siswa tidak hanya dengan pengetahuan, tetapi juga karakter mulia dan sikap tangguh. Jargon Gelora Jaya Wiyata mencerminkan semangat untuk terus maju dalam dunia pendidikan dengan menjunjung tinggi budaya belajar, etika, dan kebangsaan, demi mewujudkan generasi penerus yang siap menghadapi tantangan global tanpa kehilangan jati diri bangsa.

🏆 MISI SMP Negeri 2 Kandat

1. Mengembangkan iman dan taqwa, pengembangan budaya tartib dan disiplin;
   Mengembangkan iman dan takwa, serta membina budaya tertib dan disiplin melalui pembiasaan nilai-nilai religius dalam kegiatan harian, penegakan tata tertib sekolah secara konsisten, dan pemberian keteladanan oleh seluruh warga sekolah.
2. Meningkatkan kesadaran dalam ber-etika pergaulan yang baik, sikap sopan santun, dan rasa kepedulian sosial diantara warga sekolah dan lingkungan;
   Meningkatkan kesadaran dalam beretika pergaulan yang baik, sikap sopan santun, dan rasa kepedulian sosial di antara warga sekolah dan lingkungan melalui pembinaan karakter secara terpadu, kegiatan ekstrakurikuler yang membangun empati, serta pembiasaan interaksi yang menghargai perbedaan dan menjunjung nilai-nilai kebersamaan.
3. Mengembangkan budaya literasi bagi seluruh warga sekolah;
   Mengembangkan budaya literasi bagi seluruh warga sekolah melalui penyediaan sumber bacaan yang beragam dan menarik, pelaksanaan program membaca rutin, pelatihan menulis kreatif, serta penciptaan lingkungan belajar yang mendorong eksplorasi pengetahuan dan berpikir kritis.
4. Meningkatkan kemampuan literasi peserta didik;
   Meningkatkan kemampuan literasi peserta didik melalui strategi pembelajaran berbasis teks, kegiatan membaca dan menulis terstruktur, integrasi literasi dalam semua mata pelajaran, serta penggunaan media digital dan teknologi pendukung secara efektif.
5. Mengembangkan pembelajaran berbasis literasi dan numerasi;
   Mengembangkan pembelajaran berbasis literasi dan numerasi melalui penerapan metode pembelajaran kontekstual, penggunaan data dan informasi nyata dalam proses belajar, serta penguatan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan problem solving yang terintegrasi dalam setiap mata pelajaran.
6. Mengembangkan pembelajaran berbasis kecakapan abad 21 mencakup kompetensi 4C (communication, collaboration, critical thinking, dan creativity);
   Mengembangkan pembelajaran berbasis kecakapan abad 21 yang mencakup kompetensi 4C (communication, collaboration, critical thinking, dan creativity) melalui penerapan metode pembelajaran aktif, berbasis proyek, pemanfaatan teknologi digital, serta penciptaan ruang belajar yang mendorong kolaborasi, inovasi, dan pemecahan masalah secara kreatif.
7. Mengembangkan kurikulum UPTD SMP Negeri 2 Kandat (KTSP), perangkat kurikulum (SILABUS), dan pendukung perangkat kurikulum (RPP) serta Kurikulum Merdeka;
   Mengembangkan kurikulum UPTD SMP Negeri 2 Kandat yang mencakup Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), perangkat kurikulum seperti silabus, serta pendukung perangkat kurikulum seperti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan secara bertahap mengimplementasikan Kurikulum Merdeka guna menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik, perkembangan zaman, dan kebijakan pendidikan nasional.
8. Meningkatkan kelulusan, prestasi di bidang akademik dan peningkatan daya kreasi dan apresiasi seni;
   Meningkatkan kelulusan, prestasi di bidang akademik, serta daya kreasi dan apresiasi seni melalui pembinaan intensif akademik, pendampingan lomba dan kegiatan olimpiade, pengembangan program ekstrakurikuler seni budaya, serta penyediaan ruang ekspresi bagi peserta didik untuk menyalurkan bakat dan minatnya secara optimal.
9. Mengembangkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan dengan meningkatkan kualitas keterampilan dan IPTEK selaras perkembangan jaman;
   Mengembangkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan dengan meningkatkan kualitas keterampilan dan penguasaan IPTEK secara berkelanjutan melalui pelatihan, workshop, penguatan komunitas belajar, serta pemanfaatan teknologi dan sumber belajar digital yang selaras dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik.
10. Mengembangkan pelaksanaan managemen/ pengelolaan sekolah dengan mengembangkan dan mensosialisasikan RKS dan RKAS;
    Mengembangkan pelaksanaan manajemen/pengelolaan sekolah dengan meningkatkan efisiensi dan transparansi melalui penyusunan dan sosialisasi Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kerja Anggaran Sekolah (RKAS), serta melibatkan seluruh pihak terkait dalam proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi untuk memastikan keselarasan antara tujuan pendidikan dan anggaran yang tersedia.
11. Mengembangkan dan memenuhi sarana dan prasarana sekolah;
    Mengembangkan dan memenuhi sarana dan prasarana sekolah dengan melakukan perencanaan yang matang, pemeliharaan rutin, serta pengadaan fasilitas yang mendukung kegiatan pembelajaran, baik berupa ruang kelas, laboratorium, perpustakaan, maupun teknologi informasi, untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif bagi seluruh warga sekolah.
12. Mengembangkan dan memenuhi pembiayaan pendidikan;
    Mengembangkan dan memenuhi pembiayaan pendidikan dengan merencanakan anggaran secara transparan dan efisien, mengoptimalkan sumber daya internal sekolah, serta menjalin kemitraan dengan pihak luar, seperti pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha, untuk memastikan ketersediaan dana yang memadai guna mendukung kualitas pendidikan dan pengembangan sarana prasarana.
13. Mengembangkan sistem pembelajaran, sistem penilaian berbasis ICT; dan Mengembangkan proses pembelajaran dengan teknologi terapan;
    Mengembangkan sistem pembelajaran dan sistem penilaian berbasis ICT dengan memanfaatkan platform digital yang mendukung pembelajaran interaktif, asesmen berbasis komputer, serta pemantauan perkembangan siswa secara real-time. Selain itu, mengembangkan proses pembelajaran dengan teknologi terapan, seperti penggunaan aplikasi pendidikan, alat peraga digital, dan media interaktif, untuk meningkatkan efektivitas, keterlibatan siswa, dan kualitas hasil belajar.
14. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, sejuk dan menyenangkan.
    Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, sejuk, dan menyenangkan melalui program penghijauan, pemeliharaan kebersihan secara rutin, serta penyediaan fasilitas yang nyaman dan ramah lingkungan. Dengan melibatkan seluruh warga sekolah dalam menjaga kebersihan dan keindahan, serta menciptakan suasana belajar yang mendukung, diharapkan dapat menciptakan atmosfer yang kondusif untuk perkembangan akademik dan karakter peserta didik.

❤️ 🧡 💛 💚 💙 💜❤️ 🧡 💛 💚 💙